Definiciones que sustentan el perfil del egresado




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Comentarios

  1. Nuestro reto es formar personas competentes!

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  2. Observar al estudiante utilizar pertinente y asertadamente sus capacidades en la resolución de problemas de su entorno, hacen que el maestro sienta la satisfacción de haber guiado al estudiante al éxito pues le brindo las herramientas necesarias para su desarrollo.

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  3. El perfil de egreso no permite tener un ideal de persona que queremos formar, un ser integro, un ciudadano ético que contribuya al progreso de nuestra sociedad.

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  4. El desarrollo de capacidades en el estudiante hará de él una persona capaz de enfrentar y resolver los retos que encuentre en su entorno, haciéndolo de esta manera un ser competente. Esta es nuestra tarea como maestros en la actualidad, formar personas con valores para la "sociedad del conocimiento".

    Manuela Sangama García.

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  5. El logro de los aprendizajes esperados del perfil de egreso implica el desarrollo gradual y la combinación estratégica de un conjunto de competencias en los estudiantes. Estas se ejercitan en forma vinculada, simultánea y sostenida a lo largo de su experiencia educativa, formando personas capaces de desenvolverse efectivamente ante una situación y con sentido ético que puedan aportar en el cambio de una sociedad justa

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  6. Para desarrollar las competencias se deben potenciar las habilidades y capacidades de los estudiantes lo cual les permitirá un mejor desarrollo personal y logrará que sean más autónomos y reflexivos en su vida cotidiana.

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  7. Desarrollar las capacidades en nuestros estudiantes les permite ser competentes para desenvolverse en este mundo en que vivimos.
    Juana Montenegro Dávila.

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  8. Formar estudiantes capaces de enfrentar diferentes situaciones en diferentes contextos es el resultado de haber combinado acertadamente, durante la etapa escolar, las cuatro definiciones que sustentan el perfil del egresado, competencias, desempeños, los estandares de aprendizaje y las capacidades, estando siempre interrelacionada las cuatro.
    La apropiación por parte del docente de estas cuatro definiciones, permitirá la formación de estudiantes competentes.

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